يتمحور النقاش حول “التحول الرقمي للتعليم” حول إمكانياته الواعدة وتحدياتها في مواجهة الفجوات الاجتماعية. تؤكد مشاركات المختصين، مثل اعتدال بن إدريس ونصوح الرايس، على ضرورة البنى التحتية والبرامج التدريبية اللازمة لاستيعاب التحول الرقمي و ضمان الوصول المتكافئ للجميع.
يتطرق رميصاء بن المامون إلى الأبعاد الأخلاقية لوصول الأفراد إلى تكنولوجيا المعلومات والمعرفة، بينما يسلط العرجاوى بن عزّوز الضوء على الجانب الإنساني للعلاقة الجديدة بين الإنسان والتكنولوجيا. يُركز وهبي بن العابد على التأثيرات النفسية والثقافية للإعتماد الزائد على الإنترنت في عمليات التعلم.
وختاماً، يعكس النقاش صورة متكاملة للأثار المُحتَملة للتعليم الرقمي، مؤكداً ضرورة موازنة الابتكار التكنولوجي بالالتزام بالقيم الاجتماعية والرحمية.
إقرأ أيضا:أين ذهب الرمادي!
