يُناقش هذا المقال الفروقات بين فرص وتحديات التعليم الرقمي الناجم عن جائحة كوفيد، حيث يسلط الضوء على زيادة الوصول للتعليم لجميع الطلاب بغض النظر عن الموقع الجغرافي أو القدرات الاقتصادية، وإمكانية التنظيم الشخصي لجدول الدراسة بفضل مرونة التعلم الإلكتروني. كما يُشيد المقال بالمنصات الرقمية التي تُسهل التواصل المستمر بين الطلاب والمعلمين وتُتيح تقييم تقدم كل طالب بشكل شخصي.
مع ذلك، يُشير النص إلى تحديات تواجه التعليم الرقمي مثل عدم توفر التكنولوجيا والإنترنت للجميع مما يعوق فرصة المنافسة العادلة، وأثره السلبي على الصحة النفسية والعاطفية للطلاب بسبب غياب البيئة الاجتماعية المدرسية التقليدية. يُحذر المقال من إمكانية الشعور بالوحدة وعدم الثقة بنفسهم لدى بعض الطلاب الذين يفتقرون إلى توجيه مباشر من المعلم، مُؤكداً الحاجة لتنمية مهارات إدارة الوقت والصبر الذاتي للنجاح في التعلم الرقمي.
- أعلم أن ما أسكر قليله فكثيره حرام وهذا الكلام عن الخمر ولكن هل الاستمناء مثله فمثلا هل أن أفعل الاست
- سؤال ممكن يكون غريبًا ولكن: هل ربنا ظالم ويتمنى الشر لعبده؟ يعني أنا كنت دائمًا أصلي في المسجد، وأتو
- أريد معرفة ما معنى آيات شيطانية؟ وهل توجد فعلا؟
- أنا فتاة تزوجت قبل شهر، زوجي رجل رائع، أحببته جدا، وأحبني بجنون، كنا ثنائيا رائعا، سافرنا شهر العسل،
- أنا شابة جزائرية مسلمة أبلغ من العمر 19 سنة وأني أريد لبس الحجاب، عندما أخبرت والدي بذلك فرح أبي وشج
