في نقاش حول دور التكنولوجيا في التعليم، اتضح أن هذه الأخيرة سلاح ذو حدين يمكن أن تُحقق العدالة التعليمية أو تزيد من الفجوات الواردة. بينما يُعدّ عبد البر البدوي التكنولوجيا أداة قوية لتحقيق هذا الهدف، يرى ضرورة ضمان وصول جميع الطلاب إليها بغض النظر عن خلفيتهم الاجتماعية والاقتصادية. يؤكد رابح الرفاعي على أن التكنولوجيا توفر حلولاً جديدة للفترات التعليمية الماضية، مُشددًا على استخدامها لتقليل الفجوات بين الطلاب. من جهتها، ترى زينة بوهلال أن التحدي الحقيقي يكمن في توفير هذه التكنولوجيا بشكل متساوٍ، مما يؤكد أن التكنولوجيا وحدها لا تكفي لتحقيق العدالة التعليمية بل يجب الاهتمام بنشر مواردها بشكل عادل و متكافئ.
إقرأ أيضا: يوسف خاص حاجب (فيلسوف تركي مسلم)مقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- ما حكم صيام التطوع إذا كان هو السبيل الوحيد للوقاية من العادة السرية، مع العلم أن والدتي تمنعني من ا
- ما حكم الزاني غير المتزوج بامرأة مطلقة؟ وهو يحبها، ويريد أن يتزوجها، وهما كانا على دِين الله، ولم ير
- عندي بيت، والمنطقة المحيطة به منطقة لأهل البدع بأكملها، وهناك خوف من أن نُطرد يومًا ما من هذا البيت،
- Kim Seon-ho
- بلغني أن إحدى البنات من أقاربي، تعرضت للتحرش الجنسي من قبل أخيها، ووصل هذا الأمر إلى الإيلاج، لكننا
