يتناول النقاش موضوع تأثير الذكاء الاصطناعي على دور الأساتذة في التعليم، حيث يطرح فتحي الدين السهيلي تساؤلاً حول إمكانية تقليص دور الأساتذة التقليديين جراء قدرة البرامج الآلية على تحديد نقاط الضعف والقوة لدى الطلاب و ضبط مساراتهم الأكاديمية بشكل فعال.
على الرغم من هذه الإمكانيات، يركز المشاركون على أهمية الجانب الإنساني في التعليم ودعم الأساتذة للطالب من الناحية العاطفية والنفسية، وهو جانب لا يمكن أن تقدمه الآلات. ترى رحمة الطرابلسي أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يكون أداة مساعدة للأساتذة في تعزيز العملية التعليمية .
