يؤكد النقاش حول استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم على ضرورة الحفاظ على العنصر الإنساني كعنصر أساسي لا يمكن الاستغناء عنه. لا يُمكن للذكاء الاصطناعي، مهما بلغت دقة برمجته، أن يعوض عن العوامل الإنسانية التي تُشكل جوهر العملية التعليمية مثل التعاطف، التشجيع الشخصي، وفهم الاحتياجات النفسية وال भावनात्मية للطلاب.
كما يُؤكد المشاركون على أهمية الاتصال المباشر البناء للعلاقات الطيبة بين المعلم والطالب، الأمر الذي يُعزز الثقة ويُتيح التواصل العميق، و يُنقل القيم الأخلاقية التي تُشكل ركيزة أساسية في العملية التعليمية. يُعتبر هذا النقاش دعوة إلى التوازن بين الاستفادة من التكنولوجيا الحديثة وبين الحفاظ على دور الإنسان الحيوي في العملية التعليمية .
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : هْوِيْعَةمقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- رأيت زوجتي تشاهد فيديوهات على الهاتف، فيديوهات فيها معلومات ترفيهية، أو بها رجال يقولون كلامًا مضحكً
- أود أن أسأل: من هن النساء اللاتي يحرم على الرجل نكاحهن؟ هل يختصر التحريم في ثلاثة أسباب: النسب، والر
- أنا موظف في شركة نفطية وأشتغل بقسم، وكان يوجد عندنا مدير في السابق، ولكنه عصبي جدا ويصعب التفاهم معه
- لقد سمعت حديثا يقول عن رسول الله صلى الله عليه وسلم أنه قال: البخيل عدو الله حتى ولو كان يقوم الليل.
- أرجو إجابتي حيث إنني متزوج وكلما ذهبت أنا وزوجتي إلى بيت أهلي حصل بيني وبينها خلاف ولما استمر ذلك وا
