يتمحور النقاش حول دور الذكاء الاصطناعي في التعليم حول مفهوم “القلب الإنساني” باعتباره جوهر العملية التعليمية الفعالة. يرى العديد من المشاركين أن المعلمين، بفضل قدرتهم على نقل القيم الأخلاقية، وبناء العلاقات الاجتماعية، وتشجيع الفهم العاطفي للسلوكي للإنسان، يلعبون دوراً أساسياً لا يمكن الاستغناء عنه. لا تستطيع تقنيات الذكاء الاصطناعي، مهما بلغت تقدمها، أن تحاكي هذه الجوانب الإنسانية من التعليم التي تمحور حول الوعي بالمشاعر و التواصل الحقيقي، فالمعلم يبقى “مشعل نور للأخلاق والعطف الإنساني”. يختصر الأمر في أن العنصر البشري الذي يوفر الإلفة العميقة للفهم المشترك والمعرفة الخاصة بكل حالة طالب هو لبنة أساسية لبناء نظام تعليمي فعّال.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : الخَيْمَة او الدارمقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- تازي حبيبة الناشطة الحقوقية للمواطن والحيوانات البرية بالمغرب
- كنت وأنا في سن المراهقة، أعمل معصية في الشارع أنا والولد الذي ارتبطت به. وكنت أخبر صواحبي بعد ذلك. ل
- أنا متزوجة منذ سبع سنوات، ولديّ طفلان، وزجي -والحق يقال- كريم معنا، غير مقصر في شيء من ناحية الإنفاق
- مظالم العباد عندنا: أريد معرفتها، وبالطبع نحن قد نسيناها، فكيف نكفر عنها ونرجعها إلى أهلها خاصة إذا
- تعرفت إى فتاة عن طريق الإنترنت بالصدفة؛ لمساعدتها في حل مشكلة تقنية، ثم وقعنا في المحظور الشرعي، وهو
