النقاش المتعدد الجوانب حول تأثير الذكاء الاصطناعي على عادات القراءة يطرح تساؤلاً رئيسياً: هل يمكن للذكاء الاصطناعي اختراق العمق المعقد للأدب أم أنه يقتصر على تقديم معلومات سطحية؟
يوافق معظم المشاركين في النقاش، من رغدة بن زيد إلى إيناس البدوي ومنير بن قاسم، على أن الذكاء الاصطناعي قد يحمل خطراً بفقدان التعاطف الشخصي والفهم العميق للأعمال الأدبية. يشدد نوفل الدين السيوطي على ضرورة مواصلة البحث عن تجارب قراءة أكثر ثراءً وتعمداً، بينما تؤكد عائشة بن عيسى أهمية التفكير النقدي عند استخدام الذكاء الاصطناعي. يجمع الجميع على أن التكنولوجيا يجب أن تُوظَّف لصالح زيادة فهم القارئ وتنميته ثقافيًا، وليس كمُلهٍ عنه. الدعوة المشتركة هي تطبيق الذكاء الاصطناعي في القراءة ليس فقط لغرض الحصول على البيانات، بل أيضاً بهدف تمكين القراء من الوصول إلى مستويات جديدة من الإدراك والفهم للعناصر الجمالية والإنسانية للأدب.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : اتْمَاكْ الحذاء الذي يلبسه الفارس- بحيرة شلوخسي، بادن فورتمبيرغ
- هل الجني يمكنه أن يؤذي أحدا إذا فعل شيئا ما كسكب الماء الساخن على البلوعة مثلا أو غير ذلك وكيف يمكن
- عرفت الطريقة الصحيحة لتحديد جنس الجنين وذلك بالنصح بأيام معينة للجماع للحمل بولد، وأيام معينة للحمل
- أعاني من خروج قطرات من البول وقد قلتم لي إن معي سلس البول وقد قرأت فتوى أنه لا يجب تطهير البدن والثي
- هل يحق لسلطة من سلطات الدولة، أو الدولة نفسها أن تمنع المسلمين من استخراج المرجان من البحر. علما
