تناولت نقاشات صاحب المنشور “راشد بن الشيخ” موضوع توازن التغيير في النظام التعليمي، حيث طرحت وجهات نظر متنوعة حول كيفية التعامل مع تحديات التحول التدريجي. أكدت أروى على أهمية وجود قواعد ثابتة كأساس لتطور الطلاب، لكنها شددت أيضًا على الحاجة إلى المرونة لمواجهة المستجدات. بينما رأى مالك بن عيشة أن التغيير يجب أن يتم برؤية واضحة ومع تحديد واضح للأهداف، محذراً من فوضى قد تنجم بدون خطة مدروسة.
نور الدين الهاشمي انتقد هذه الرؤية، موضحاً أن النظام التعليمي بطبيعته ديناميكي ومتكيّف باستمرار مع تغييرات الزمن، وأن الخطط الثابتة قد تصبح غير فعالة بمرور الوقت. وبالتالي، فإن القدرة على التأقلم والتكيف مع الظروف المتغيرة تعتبر عاملاً حيوياً للتقدم. ومن جانب آخر، سلطت رنين التونسي الضوء على ضرورة تقييم مخاطر أي تغيير محتمل وضمان قبوله من جميع الأطراف المعنية مثل المعلمين والطلاب.
إقرأ أيضا:كتاب الموسوعة الجغرافية (الجزء الثالث)وفي نفس السياق، اتفق كلٌ من نرجس بن عبد الله وفارس الغنوشي على أن مفتاح تطوير التعليم يكمن في مرونة الأفراد وقدرتهم على إعادة النظر الدائم في أهدافهم واستراتيج
- أشعر بالملل فى العبادات فماذا أفعل فالإنسان كل يوم سيسمع خطبا دينية ودورسا دينية وهكذا فكيف سيسلي وق
- قال تعالي مخاطباً النبي -صلي الله عليه وسلم-: لئن أشركت ليحبطن عملك. ورسول الله قد غفر له ما تقدم من
- بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاتهجزاكم الله خير الجزاء على هذا الموقع وأثابكم ا
- أبي مريض عقليا ونمنعه من الخروج لقضاء مصالحه كما يطلب وذلك بالكذب عليه أننا سوف نقوم برفقته لتحقيق م
- أعلم أن رسول الله نصح المسلمين إلى التقليل من الأكل وحصره في لقيمات... هنا أريد أن أعرف ماهي الكمية
