التعلم الشخصي مستقبل التعليم أم تكملة للنظام التقليدي؟

في النقاش حول مستقبل التعليم، يبرز التعلم الشخصي كبديل محتمل للنظام التقليدي. نعيم المهنا يؤكد أن التعلم الشخصي هو المستقبل، حيث يستوعب احتياجات الطلاب المختلفة ويعدهم بشكل أفضل لسوق العمل المتغير. يتفق معه معظم المشاركين مثل ماني والتادلي بن زروق، مشيرين إلى أن هذا النوع من التعلم يتيح تطوير مهارات متنوعة وفق اهتمامات كل طالب، مما يعزز الابتكار والتكيف مع التغيرات السريعة. ومع ذلك، يرى عبد الرزاق بن إدريس أن إهمال النظام التقليدي بالكامل قد يكون خطوة متسرعة، مشدداً على أهمية التوازن بين الأساليب الجديدة والقديمة. من جهة أخرى، تشير رشيدة بن زيد وعائشة الدرويش إلى أن التعلم الشخصي ليس حلاً سحرياً، حيث توفر المؤسسات التعليمية تفاعلاً اجتماعياً وتنافساً بناءاً لا يمكن تحقيقه في التعلم الفردي. كريم بن ناصر يؤكد أيضاً على قيمة البيئة الاجتماعية والتنافسية التي يقدمها التعليم التقليدي.