في النقاش حول انتقال التعليم إلى النظام الذكي، تم التأكيد على ضرورة تحقيق توازن دقيق بين استخدام التكنولوجيا والحفاظ على القيم الإنسانية. بدأ خالد البوعناني بالتحذير من الآثار السلبية المحتملة للتكنولوجيا إذا لم تُدار بحذر، مشيراً إلى مخاطر فقدان الإبداع والتواصل الفردي بسبب الاعتماد الزائد على الخوارزميات. وافقت إبتهال التازي على هذه المخاوف، مؤكدة على أهمية دعم التعلم الذي يحافظ على الخصوصيات الإنسانية مثل التفكير الحر والعاطفة. أضاف الزبير الطاهري أن النموذج التعليمي المثالي يجب أن يجمع بين كفاءة التقنية والبشر، دون أن يستبعد أحدهما الآخر. وفي النهاية، اقترح طه الدين بن زيدان تقديم المزيد من التدريب لدعم التعامل الفعال مع الأنظمة الذكية، مما يعكس الحاجة إلى تغيير ثقافة المجتمع تجاه التكنولوجيا. بشكل عام، اتفق المشاركون على أن التقدم التكنولوجي في التعليم يجب أن يكون متوازناً مع احترام القيم الإنسانية.
إقرأ أيضا:القبائل العربية في المغرب- ما حكم التبرع بجزء من شعري لعمل باروكة لأطفال ـ فتيات ـ مرضى السرطان، مع العلم بأنني محجبة؟.
- مسألة نحتاجها قبل رمضان. عند(م) ح «من أصبح منكم اليوم صائما، قال أبوبكر: أنا.» هل يشمل هذا صيام رمضا
- تبدو مسألتي معقدة بعض الشيء، ولكن ثقتي ببصيرة سيادتكم وعلمكم كبيرة. أنا متزوج من أمريكية، أسلمت زوجت
- لدي سؤال، وأتمنى منكم الإجابة عليه. لقد فاتتني صلاة الفجر مرات كثيرة، لا أعلم كم مرة. وسؤالي هو: هل
- جمهورية إمبابة (فيلم)
