في نقاش حديث حول استخدام التكنولوجيا في العملية التعليمية، ظهرت تساؤلات مثيرة للاهتمام بشأن إمكانية استبدالها بالمعلمين التقليديين. بينما تقدم التكنولوجيا مزايا عديدة مثل زيادة جودة التعلم وتوسيع نطاق الوصول إلى المعلومات عالمياً، بالإضافة إلى تحسين الكفاءة الزمنية والمادية، إلا أنها ليست بديلاً كاملاً عن التدريس الإنساني. فدور المعلم يبقى أساسياً بسبب قدرته على تقديم دعم توجيهي وتفاعلي شخصي لا تستطيع الأنظمة الرقمية محاكاةه بشكل كامل حتى الآن. ولذلك، يجب النظر إلى التكنولوجيا كأداة مكملة للتعليم البشري وليست بديلة عنه. الهدف الأمثل هو تحقيق توازن دقيق بين العنصرين البشري والتكنولوجي لتحقيق أقصى استفادة من كل منهما وتعزيز تجربة تعلم أكثر فعالية ومتكاملة.
إقرأ أيضا:الأساتذة والمعلمين وكافة الاطر التربوية (بمن فيهم الإداريين) هم عامل حاسم في قضية لا للفرنسة نعم للعربية، وفرض الفرنسية هي جريمة حربمقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- Younès Sekkat
- SuRie
- توفي والد زوجي، ولم يتم تقسيم المنزل بين الورثة، حيث تسكنه حالياً أخت زوجي غير المتزوجة، ولها أخت مت
- أسافر من محافظتي إلى جامعتي كل أسبوعين، والمسافة تقريبا: 140 كم، وأركب: 3 من وسائل النقل لأصل، الأول
- قال الله تعالى في سورة الأعراف: (فلما تغشاها حملت) فما حكم أطفال الأنابيب، هل هو استبضاع محرم؟
