في النقاش حول الذكاء الاصطناعي وتأثيره على التعليم، تم تسليط الضوء على عدة نقاط مهمة. منصف العلوي أشار إلى أن الاعتماد الكامل على التكنولوجيا قد يقوض جوهر التعليم البشري، مؤكدًا على أهمية العلاقات الشخصية والدعم النفسي والمعنوي الذي يقدمه المعلمون. بلال جبري وافق على هذه النقطة، مشيرًا إلى أن الروابط الإنسانية غير قابلة للاستبدال بأي نظام ذكاء اصطناعي، رغم أنه يمكن أن يساعد في توفير الموارد والتدريب الأولي. من جهة أخرى، عبد الحنان البكري رأى أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يوفر تدريبًا مخصصًا وتصحيحًا فعالاً، لكنه لم ينكر أهمية العناصر البشرية في العملية التعليمية.
مقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
