في النقاش المفتوح حول التحول التعليمي من الأساليب التقليدية إلى الرقمية، يُظهر المشاركون مثل وطاهر دين بن وازن وثاني البوخاري وسعيد بن شكرون أن التعليم الرقمي يمثل فرصة كبيرة لتقدم المعرفة والإبداع. فهم يرون أن الوسائل الرقمية تتيح التعامل السريع مع التغييرات في الاحتياجات والمعرفة الجديدة، وتخلق فرص تعليمية وفوائد اقتصادية. ومع ذلك، هناك قلق واضح من أن هذا التحول قد يؤدي إلى فقدان الصفات الإنسانية المرتبطة بالتعليم التقليدي، حيث تُعتبر العلاقة بين المعلّم والمتعلم جزءاً أساسياً من عملية التعلم. لذلك، يقترح المشاركون تطوير نماذج تعليمية توفر المرونة والفائدة الأكبر لكل طرف، مع الحفاظ على التوازن بين تقنيات القرن الواحد والعشرين واحتياجات الإنسان النفسية والعاطفية. هذا النقاش يعكس الجدل الدائم بين الحداثة والتقاليد، حيث يسعى الجميع للحفاظ على كلا الجانبين والاستفادة منهما بأفضل طريقة ممكنة.
إقرأ أيضا:كتاب السماء والأرض: الاحترار الكوني
