يؤكد النص على أن التعليم الذكي أصبح جزءاً أساسياً من العملية التعليمية في العصر الرقمي، حيث يلعب دوراً محورياً في تطوير مهارات الحياة الحديثة بين الشباب العربي. يوفر هذا النوع من التعليم بيئة تعليمية مرنة ومتنوعة تتسم بالابتكار والتفاعلية، مما يعزز من قدرات الشباب على التكيف مع متطلبات العصر الحديث. ومع ذلك، يواجه هذا النوع من التعليم عدة تحديات. أولها هو الوصول إلى الإنترنت والموارد التقنية، حيث يعاني العديد من الشباب في المناطق الريفية أو ذات الدخل المنخفض من محدودية الوصول إلى الإنترنت والأجهزة الإلكترونية عالية الجودة، مما يخلق فجوة رقمية كبيرة. ثانياً، هناك تحدي جودة التدريس والاستعداد العقلي للمعلمين، حيث يواجه المعلمون صعوبة في دمج التكنولوجيا بسلاسة داخل الفصل الدراسي بسبب المقاومة للتغيير وعدم وجود دورات تدريبية كافية. ثالثاً، هناك مخاوف بشأن الأمن السيبراني وضمان خصوصية البيانات الشخصية، حيث تخلق وسائل التواصل الاجتماعي والدروس المرئية عبر الإنترنت مخاطر أمنية محتملة. رغم هذه التحديات، يمكن التغلب عليها من خلال توسيع البنية التحتية للإنترنت، تقديم دعم للأجهزة التقنية، تنظيم دورات تدريبية متخصصة للمعلمين، وضع سياسات واضحة بشأن السلامة الرقمية، ونشر حملات تثقيف عامة حول الأمن السيبراني.
إقرأ أيضا:أهمية الترجمة وضرورة تعريب المصطلحات العلمية والتقنية
