الذكاء الاصطناعي والخصوصية الرقمية في التعليم

في النقاش الذي دار حول دور الذكاء الاصطناعي في التعليم، تم التركيز على أهمية الحفاظ على الخصوصية الرقمية والقيم الإنسانية. بدأ سالم الرفاعي بتسليط الضوء على الجوانب الأخلاقية للثورة التكنولوجية في التعليم، متسائلاً عن قدرة الذكاء الاصطناعي على تقديم بيئة تعليمية فعالة دون المساس بالقيم الإنسانية والتفاعل بين الطلاب. نوال بن غازي أكدت على ضرورة دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم دون المساس بالقيم الإنسانية والخصوصية الرقمية. حياة العامري أضافت أن الحفاظ على التفاعل الإنساني هو أمر ضروري، بينما أشار يزيد بن تاشفين إلى أن التكنولوجيا يمكن أن تكون حليفًا قويًا إذا استخدمت بحكمة، مع التركيز على تطوير أدوات تدمج القيم الإنسانية وتعزز العلاقات الإنسانية. النقاط الرئيسية التي تمت مناقشتها تضمنت التوازن بين الابتكار التكنولوجي والحفاظ على القيم الإنسانية والخصوصية الرقمية، وأهمية الحفاظ على التفاعل الإنساني في التعليم، ودور التكنولوجيا كأداة تعزز التعليم بدلاً من استبداله.