تُعد نظرية جان بياجي عن التطور المعرفي إطارًا أساسيًا لفهم كيفية نمو القدرات العقلية للأطفال. وفقًا لهذه النظرية، يمر الأطفال بمراحل متتابعة من التطور العقلي، تبدأ بالمرحلة الحسية الحركية التي تمتد من الولادة حتى عمر السنتين، حيث يتعلمون إدراك العالم من خلال حركات أجسامهم وتجاربهم اليومية. بعد ذلك، تدخل مرحلة العمليات المكانية المحلية (بين سنتين وثلاث)، والتي تتميز بتحكم أفضل في ردود أفعالهم وأفعالهم الأساسية. أخيرًا، يأتي دور مرحلة العمليات الرسمية الشكلية (من أربع إلى خمس سنوات) حيث يظهر الأطفال قدرتهم على التفكير المنطقي والمجرد وحل المشكلات بطرق ابتكارية.
تساعد هذه النظرية التربويين على تصميم استراتيجيات تعليم فعالة تراعي مراحل النمو المختلفة لكل طفل. مثلاً، “التعميق” – وهو الربط بين موضوع جديد وقدرة معرفية قائمة بالفعل لدى الطالب – يمكن أن يكون وسيلة ناجحة لتسهيل التعلم. لقد أثبتت آثار نظرية بياجي أهميتها ليس فقط في التعليم المبكر ولكن أيضًا في مجالات أخرى مثل القراءة والكتابة والحساب. بالإضافة لذلك، تؤكد النظرية على أهمية فهم آليات العمل
إقرأ أيضا:لا للفرنسة: بث مباشر حول واقع التعليم في المغرب- My Father's Eyes (song)
- أولا: لدي سؤال في ذهني من فترة طويلة هو أن قراءة القرآن دون فهم جميع آياته هل يُحسب لنا الأجر؟ أم نح
- أريد أن أسألكم عن مشكلة لدي.. أنا منذ أن بلغت ودم الحيض لا يأتيني منتظماً فمرة يستمر مدة طويلة ومرة
- هل الذي يعمل في عمل محرم يعتبر مجاهرًا بالمعصية؟ والمجاهر بالمعصية تجوز غيبته، كالذي يبيع الدخان، وي
- أنا أعمل بإحدى شركات البترول، والتي تتعاقد مع أحد البنوك ذات الفروع الإسلامية لتمويل شراء سيارات للم
