في النقاش حول تأثير الألعاب الإلكترونية، تبرز وجهات نظر متباينة بين المشاركين. نادية الصقلي تؤكد على الفوائد التعليمية للألعاب، مثل تطوير التفكير الاستراتيجي وحل المشكلات. راضية بن البشير تضيف أن المسؤولية لا تقع فقط على الأبوين والمعلمين، بل على المجتمع بأكمله في تنظيم وقت الأطفال أمام الشاشات، مع التركيز على الصحة النفسية والجسدية. لطفي الدين العسيري يحذر من المخاطر المحتملة للألعاب، مثل السلوكيات العدوانية، رغم اعترافه بإمكانياتها التعليمية. قدور بناني يدعو إلى تحقيق التوازن بين الاحتياط من المخاطر واستغلال الفرص التعليمية. مرام بن بكري وعبد الله بن شعبان يدعمان فكرة مراعاة عناصر متنوعة عند الحكم على الألعاب، مؤكدين أنها يمكن أن تكون مصدرًا للإبداع والابتكار إذا تم إدارتها بشكل صحيح. يتضح أن الجدال الرئيسي يدور حول كيفية الموازنة بين المكاسب العديدة للألعاب الإلكترونية والحذر اللازم لحماية المستخدمين، خاصة الأطفال.
إقرأ أيضا:كتاب الموسوعة الجغرافية (الجزء الثاني)
