استخدام الذكاء الاصطناعي في الرقابة الصحية موازنة الفوائد والأمانيات

في النقاش حول استخدام الذكاء الاصطناعي في الرقابة الصحية داخل المدارس، اتفق معظم المشاركين على أهمية هذا النهج التقني في ضمان الحماية الصحية للطلاب. حسناء الصيادي أكدت على قدرة الذكاء الاصطناعي على كشف المشاكل الصحية مبكراً وتسهيل العلاج، لكنها شددت على ضرورة التعامل بحذر مع البيانات الشخصية للطلاب. نعيم الطاهري أضاف أن الشفافية مع أولياء الأمور والطلاب بشأن جمع ومعالجة البيانات هي جانب أساسي لنجاح هذه العملية. رضا الودغيري أكد على أهمية الحفاظ على الخصوصية وتقديم تفاصيل واضحة حول كيفية تأمين بيانات الطلبة. لقمان بن العيد أشار إلى الحاجة الملحة للتوعية الاجتماعية وفهم المخاطر والفوائد المحتملة لهذه الأنظمة للوصول إلى اتفاق أخلاقي وقانوني قاطع. كما دعا بعض المشاركين إلى زيادة الجهد البحثي لدعم ادعاءات الفاعلية التقنية قبل توسيع انتشارها، مما يضمن إنشاء قاعدة اجتماعية راسخة تدعمها.

إقرأ أيضا:نسبة السلالة E-M81 حسب دراسة Bosch et al. 2001 وكشف التدليس حول أصول السلالة E-M35
مقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
السابق
أزمة الدين العام العالمي التهديد والفرصة
التالي
الذكاء الاصطناعي والخصوصية في المدارس

اترك تعليقاً