يشكل التحول الرقمي في التعليم العالي تحديًا رئيسيًا ومعقدًا، حيث يتطلب تغييرًا ثقافيًا وتنظيميًا بالإضافة إلى تبني تكنولوجيات جديدة مثل التعلم الإلكتروني والذكاء الاصطناعي. ورغم الفوائد الواعدة لهذا التحول، بما فيها زيادة المرونة والوصولية وتحسين جودة التعليم، فإن عدة تحديات تواجه تنفيذ هذه العملية بنجاح. أولى هذه التحديات تتمثل في مقاومة التغيير لدى المساقيين والتدريسيين الذين اعتادوا على أساليب قديمة وقد يشعرون بالقلق بشأن فقدان السيطرة أو نقص فهمهم للتكنولوجيا الجديدة. علاوة على ذلك، يعد إنتاج محتوى تعليمي رقمي عالي الجودة مهمة شاقة تتطلب الكثير من الوقت والجهد لضمان سهولة الوصول إليه والفهم.
كما تشمل العقبات الأخرى افتقار بعض الطلاب إلى إمكانية الوصول إلى الإنترنت والأجهزة الرقمية، مما يؤدي إلى عدم المساواة في الحصول على تجارب تعليم رقمية متساوية. بالإضافة إلى ذلك، يزيد الاعتماد المتزايد على البيانات الرقمية من تعرض المؤسسات التعليمية لهجمات الأمن السيبراني، الأمر الذي يتطلب إجراءات أمن قوية لحماية المعلومات الحساسة والحفاظ على الثقة الأكاديمية. أخيرًا، يحتاج أعضاء هيئة التد
إقرأ أيضا:كتاب علم التلوث- امرأة لم تتزوج فكانت كلما حاضت ذهبت إلى الحمّام واغتسلت غسل نظافة (أي استعملت الشامبو والصابون ...)
- قال الرسول صلى الله عليه وسلم: لم أبعث سبابة، ولا لعانة، ولكنه دعا على ابن أبي لهب عندما قال: اللهم
- إذا سمعت عن طرح وظائف، فهل من المستحسن أن أبلغ البنات عنها، مع العلم أنهن أفضل درجات مني؟ أم أحتفظ ب
- في أحد الأعوام كتب الله لي أن أقوم بعمرة إلى البيت الحرام ســـؤالي هو: بعد الانتهاء من العمرة غادرت
- Paola Fantato
