في نقاش حول التعلم الهجين وعلاقته بالتوازن بين التقاليد والتكنولوجيا، يرى المشاركون مثل حسن البلغيتي وحسن بن عبد الكريم أن التعلم الهجين قد يكون الحل الأمثل لتحقيق هذا التوازن. يشيرون إلى أنه باستخدام الذكاء الاصطناعي، يمكن تطوير وفهم القيم الثقافية بطريقة تتوافق مع التقدم الحديث دون فقدان الجوهر الأصيل لهذه القيم. ومع ذلك، يؤكد لقمان اليعقوبي على أهمية التنفيذ الفعال للتعلم الهجين، موضحاً أن التقليد والتكنولوجيا ربما لا تكون دائماً متوافقة تماماً. ويضيف بكر بن عمار ضرورة توضيح الخطوات العملية لتطبيق هذه الفكرة، خاصة فيما يتعلق بكيفية منع التحريف المحتمل للقيم الثقافية بواسطة الذكاء الاصطناعي. وبالتالي، فإن النقاش يدور حول استغلال تكنولوجيا القرن الواحد والعشرين للحفاظ على تراثنا الثقافي وتعزيزه ضمن سياق العصر الحالي.
إقرأ أيضا:بِيبِي ( الدّيك الرّوميّ )مقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- هاك والاس
- بوبي كيز
- هل عند الاستفسار عن فتوى يجب سؤال أكثر من جهة شرعية للتأكد من اتفاق الجهات على فتوى واحدة و الأخذ به
- أنا معلقة، والآن أتابع إجراءات الطلاق، فهل يجوز لي أن أحج وأنا في العدة؟ وإذا جاء موعد الحج وأنا على
- أعمل إمام مسجد، وبالمسجد مصاحف كثيرة ولا نجد لها مكانا ،ولا قراء. فهل نضعها بالمخزن، أم نوزعها إلى م
