في النقاش حول تطوير التعليم، يبرز توافق بين المشاركين على أن التركيز يجب أن يكون على المعلمين وتطوير مهارات التفكير النقدي لدى الطلاب. تؤكد دوجة السالمي على أهمية التدريب المستمر للمعلمين وأساليب التعليم الجديدة مثل التعلم التعاوني، بينما يشير نعيم بن عبد الكريم إلى أهمية البنية المادية للمدارس المجهزة تكنولوجياً. ومع ذلك، تشدد دوجة السالمي على أن الأساس يجب أن يكون في إثراء عملية التعليم نفسها. عبلة العسيري تضيف أن دور المعلم هو الأهم، وتؤكد لمياء بن موسى على ضرورة تمكين المعلمين قبل أي استثمارات مادية. ريهام بن مبارك يوضح أن التركيز الزائد على زيادة عدد الموظفين والأبنية قد يتجاهل جوهر العملية التعليمية. وأخيرًا، يشير السقاط بن زينب إلى أن الإمكانيات التكنولوجية وحدها لا تكفي إذا كانت المعرفة الأكاديمية ضئيلة وفاقدة للإبداع. بشكل عام، يتفق الجميع على مركزية دور المعلمين في عملية التعليم وكيف يمكن لأفضل ممارسات التدريس أن تكون أكثر فائدة من أي مصروف مادي فقط.
إقرأ أيضا:كتاب روعة حسابات كيمياء الكم وتطبيقاتها: مقدمة عمليّة مختصرة- بنك إسلامي لديه ما يسمى بالسحب على المكشوف وصورته (يعطي الراتب أو جزءاً منه مقدماً أي قبل انتهاء الش
- مجيزيا بانو
- بينهايم
- أنا مغتربة مع زوجي ولي شقة في بلدي بناها زوجي من ماله في بيت أبيه، ولكن هذه الشقة مستباحة من أهل زوج
- أعطيت مبلغا من المال لصديق للاستثمار في التجارة على أن يعطيني من الربح شهريا، ولكن أصبح هذا الربح هو
