يُظهر النص كيف يمكن للذكاء الاصطناعي تحسين التجربة التعليمية من خلال ثلاثة أوجه رئيسية. أولاً، يُمكّن الذكاء الاصطناعي من تخصيص الخبرات التعليمية لكل طالب بناء على مستواه الفردي واحتياجاته من خلال تقديم محتوى دراسي مخصص وخطط دروس فعّالة. ثانياً، يساهم الذكاء الاصطناعي في المساعدة الاستشارية والتدريس الآلي من خلال توفير شروحات، والتحقق من واجبات، وطرح اختبارات متكررة حسب احتياج الطالب. أخيراً، يمكن للذكاء الاصطناعي أن يدعم الصحة العقلية للطلاب من خلال مراقبة مستويات التركيز والعاطفة وتوجيههم نحو طرق عمل صحية.
