في النقاش حول دور التكنولوجيا في التعليم، تم تسليط الضوء على قدرتها على تعزيز المرونة الذهنية والإبداع. دنيا بن وازن أشارت إلى أن التعليم التقليدي غالبًا ما يكون محدودًا في توفير فرص للتفكير النقدي والإبداع، بينما تقدم التكنولوجيا بيئات تعليمية ديناميكية تعزز من مهارات الطلاب في حل المشاكل بطرق مبتكرة. وسام بن يوسف أيد هذا الرأي، مشددًا على أهمية تصميم بيئات تعليمية تستغل التنوع بين الطلاب، مما يساهم في تنمية مرونة ذهنية تسمح لهم بالتكيف مع عالم متغير باستمرار. ومع ذلك، حذرت صبا الدكالي من اعتبار التكنولوجيا علاجًا سحريًا، مؤكدة أن التحدي الحقيقي يكمن في تصميم بيئات تعليمية تراعي التنوع وتستغله بفعالية. معالي العروسي أضاف أن التكنولوجيا تفتح أبوابًا جديدة للتعليم، لكن التحدي الحقيقي ليس في التقنية نفسها بل في كيفية استخدامنا لها، محذرًا من الاعتماد الكامل على التقنية الذي قد يؤدي إلى تجاهل الجوانب الإنسانية الأساسية في التعليم.
إقرأ أيضا:ابن النفيس مكتشف الدورة الدموية الكبرى- من الذي حدد مهلة الأربعين يوما التي على الزوج أن لا يقترب من زوجته خلالها بعد الولادة إلا بعد الأربع
- سيدي الكريم: كتب أحدهم في موقعه عن طريقة في الذكر تسمى: الرابطة, وهي كما يلي: "جوابًا على بعض الأحبة
- بالطبع، يمكن إعادة صياغة العنوان إلى: "ميرام: مجتمع فرنسي شمالي يضم حوالي 837 نسمة عام 2019".
- إذا اكتشف الأب أن ابنته المطلقة وبحضانتها أطفال منحرفة، وتسكر، وتزني، وعاقة لوالديها، ولا تستعمل نفق
- قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: مَنْ قَالَ (لَا إِلَهَ إِلَّا اللهُ، وَحْدَهُ لَا شَرِيكَ لَهُ، لَ
