تناولت نقاشات صاحب المنشور جمال بن الشيخ موضوع تأثير الذكاء الاصطناعي على العملية التعليمية، مع التركيز بشكل خاص على المخاطر المحتملة لتقليص الدور الإنساني في التعلم نتيجة الاعتماد المتزايد على التكنولوجيا. أبرز الردود تأكيد عبد القدوس الكيلاني على أهمية الحفاظ على التوازن بين تطور التقنيات واحترام الجوانب العاطفية والفكرية البشرية التي تعتبر أساساً لإثراء التجارب التعليمية. واقترحت دانية العروي نهجاً شاملاً لدمج الذكاء الاصطناعي بطريقة مكملة وقيمة للجانب البشري، بينما شددت أحلام المرابط على أن تحدي استبدال القلب والعقل الإنساني بالذكاء الصناعي سيظل قائماً. وفي النهاية، توصل الجميع إلى إجماع بشأن ضرورة تحقيق توازن يحافظ على قيمة الجانب الإنساني في التعليم ويستغل قدرات الذكاء الاصطناعي كمساعد فعال دون المساس بفردانية وديناميكية عملية التعلم.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : الصّردي- أنا متزوج وقد اجتمعت وراودت امرأة أخرى منذ شهر وضميري ونفسيتي في ضيق، ولم أستطع التخلص من هذا الذنب
- بيليلـِ غراند (بلدية فرنسية)
- الإخوة الأفاضل سمعت شريطاً لأحد الشيوخ الأفاضل يتحدث فيه عن العلاج بسورة البقرة وماء زمزم... وهي أن
- لقد طلقت زوجتى مرتين بسبب بعض الخلافات الزوجية، وهى الآن فى فترة العدة وهى متواجدة فى منزل الزوجية،
- كنت قد سمعت في تلفزيون دولة إسلامية كبرى حديثاً عن النبي صلى الله عليه وسلم يقول: من أراد الفقر عينا
