في النقاش حول التركيز على الذكاء الاصطناعي في التعليم الافتراضي، برزت أهمية تحقيق التوازن بين الذكاء الاصطناعي والتفاعل الإنساني. يرى نهاد الزموري أن تأهيل المعلمين لتقديم الدعم النفسي للطلاب هو نهج محدود في مواجهة تحديات القرن الحادي والعشرين، مما يشير إلى ضرورة تعزيز التفاعل البشري في العملية التعليمية. من ناحية أخرى، ترى سلمى الصديقي أن الحلول المبتكرة مثل المختصين النفسيين الرقميين ضرورية لمواجهة ارتفاع أعداد الطلاب والضغط الأكاديمي، مما يسلط الضوء على دور الذكاء الاصطناعي في تحسين الدعم النفسي. ومع ذلك، يثير هذا النقاش قلقًا بشأن التنسيق بين المتخصصين النفسيين الرقميين ومدرسي الصفوف التقليدية، مما يشير إلى تحديات كبيرة قد تواجه التطبيق الفعال لهذه الحلول.
إقرأ أيضا:كتاب علم الأوبئة
