في النقاش الذي بدأته رنا الهلالي حول دور الذكاء الاصطناعي في التعليم، تم تسليط الضوء على الفوائد والمخاطر المحتملة لهذه التكنولوجيا. من جهة، يمكن للذكاء الاصطناعي أن يكون أداة قوية في التعليم من خلال تقديم ردود فعل فورية وبرامج تعليمية مصممة خصيصًا لكل طالب. ومع ذلك، هناك مخاطر محتملة مثل فقدان التماسك المجتمعي التعليمي وانعدام الاتصال الإنساني الضروري للتطور الشامل للفرد. جميع المشاركين أكدوا على ضرورة تحقيق توازن بين التقدم التكنولوجي والاحتفاظ بالقيم الإنسانية. سامي الموريتاني أشار إلى أن التعليم ليس مجرد نقل معرفة، بل هو بناء شخصية وتعزيز قيم أخلاقية. عبلة القرشي وحذيفة بن العيد تحدثا عن التحديات التي تواجه تحقيق هذا التوازن، مما يبرز أهمية إيجاد حلول متوازنة تجمع بين فوائد التكنولوجيا والحفاظ على القيم الإنسانية في العملية التعليمية.
إقرأ أيضا:كتاب الميكانيكا الكلاسيكية: مقدّمة أساسية
