تناول نقاش شامل حول “التوازن المثالي بين النظرية والتطبيق العملي في التعليم”، حيث طرحت مجموعة من الخبراء آراءهم بشأن تأثير التكنولوجيا المتزايد والبحث عن حلول مبتكرة لمشاكل التعليم المعاصرة. بدأت المداخلات بحذر تحية بن البشير من المخاطر المحتملة للاستخدام المكثف للتكنولوجيا وزيادة استهلاك الطاقة بسبب ثورة المعلومات. دعا إلى دمج التجارب العملية ضمن المناهج الدراسية لتعزيز التواصل الفعال بين العالم الأكاديمي والممارسات العملية.
من جهتها، أكدت أمينة بن عيسى على أهمية الجمع بين الجانبين العملي والنظرية، معتبرة أن الاعتماد فقط على التجربة دون فهم عميق للمبادئ الأساسية يمكن أن يؤدي إلى نتائج غير فعالة. اتفق معها فرح الدكالي مشيرة إلى أنه مثلما يكون المبنى المبني على رمال متحركة هشاً وغير مستقر، فإن غياب الأساس النظري الكافي سيضعف مهارات الطلاب العملية. شددت وفاء بن عبد الله أيضاً على ضرورة إيجاد توازن ناجح بين الاثنين لتحقيق نظام تعليم فعال حقًا.
إقرأ أيضا:قبائل الصحراء المغربية : اصولها جهادها و ثقافتهافي حين أشار إليان العياشي إلى صعوبة تحقيق هذا التوازن، اقترح مراجعة كاملة لمنظومة التعليم بأسرها لجعلها أكثر شمول
- شيخي الفاضل السؤال يتعلق بالسؤال رقم: 2318604 وهو حول تعدد الكفارة بتعدد السنين، إن الفتوى التي ذكرت
- ما حكم أكل الصائم ناموسة من غير قصد؟
- بسم الله سؤالي لكم كيف أتعامل مع مديري المباشر وهو يكذب و يخدعني في العمل ويدعي أمام الآخرين أشياء ل
- شاب رضع من خالة أبيه(زوجة جده الثانية)هل يجوز له أن يتزوج من ابنةعمه(شقيق والده من الزوجة الأولى) أف
- هل إرسال سؤال لموقعين ثقة عندي، في مسائل ليست خلافية، وفي الغالب لا يكون سبق طرحها من موقع ثقة بالإن
