القلب الإنساني مقابل الذكاء الاصطناعي جوهر التعليم

يتمحور النقاش حول دور الذكاء الاصطناعي في التعليم حول مفهوم “القلب الإنساني” باعتباره جوهر العملية التعليمية الفعالة. يرى العديد من المشاركين أن المعلمين، بفضل قدرتهم على نقل القيم الأخلاقية، وبناء العلاقات الاجتماعية، وتشجيع الفهم العاطفي للسلوكي للإنسان، يلعبون دوراً أساسياً لا يمكن الاستغناء عنه. لا تستطيع تقنيات الذكاء الاصطناعي، مهما بلغت تقدمها، أن تحاكي هذه الجوانب الإنسانية من التعليم التي تمحور حول الوعي بالمشاعر و التواصل الحقيقي، فالمعلم يبقى “مشعل نور للأخلاق والعطف الإنساني”. يختصر الأمر في أن العنصر البشري الذي يوفر الإلفة العميقة للفهم المشترك والمعرفة الخاصة بكل حالة طالب هو لبنة أساسية لبناء نظام تعليمي فعّال.