في نقاش حول “التوازن بين الأساليب التقليدية والرقمية في التعليم”، سلط صاحب المنشور صالح التازي الضوء على الحاجة إلى مزيج متناغم بين الطريقتين. حيث رأى أنه يجب استخدام التكنولوجيا بشكل مسؤول لإثراء البيئة التعليمية دون إهمال الجوانب التقليدية. أضافت أريج البوزيدي وجهة نظر مهمة تؤكد فيها على دور الأساليب التقليدية في تنمية المهارات الاجتماعية والنقدية لدى الطلاب. وفي الوقت نفسه، حذرت من مخاطر الإفراط في الاعتماد على الجانب الرقمي بدون تنظيم مناسب.
من ناحيتها، ركزت محبوبة بن قاسم على مزايا التحول الرقمي، بما يشمل فرص التعلم عن بعد واستخدام الموارد التعليمية الغنية عبر الإنترنت. ومع ذلك، فقد شاركت أيضاً آراء أريج بشأن أهمية تحقيق التوازن بين كلا النهجين للحصول على نظام تعليمي فعال وشامل. وبالتالي، فإن هذا النقاش يؤكد على ضرورة استغلال نقاط قوة كل منهما بطريقة مدروسة ومتوازنة لتحقيق أفضل نتائج ممكنة في مجال التربية الحديثة.
إقرأ أيضا:التنسيقية الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي التأهيلي بالمغرب ترفض إلغاء مسلك تدريس المواد العلمية باللغة العربية
