في النقاش حول تأثير الثورة الرقمية على التعليم، يبرز توافق بين المشاركين على ضرورة الموازنة بين الفرص الهائلة التي تقدمها التكنولوجيا والحفاظ على العناصر الإنسانية والتقليدية في العملية التعليمية. يشير منتصر التازي إلى أن التكنولوجيا توفر سهولة الوصول للمعلومات وتجارب الواقع المعزز، ولكن يجب أن تكون هذه الأدوات داعمة وليس بديلاً للتجارب الحياتية والشخصيات الإنسانية في التعليم. يؤكد صادق بن علية وعاطف القبائلي وهيثم العروي على أهمية تجارب الحياة الواقعية، مشددين على أن التكنولوجيا يمكن أن تعزز عملية التعلم دون أن تحل محلها. يحذر هيثم العروي من خطر التركيز المفرط على التكنولوجيا الذي قد يؤدي إلى السطحية وفقدان القدرة على التفكير النقدي، مؤكداً على أهمية التحقق الذاتي والبحث المستقل. يتفق الجميع على أن الحل الأمثل هو دمج أفضل ما تقدمه التكنولوجيا مع تجارب الحياة الواقعية الشخصية لتحقيق نموذج تعليمي متكامل يدعم كافة جوانب النمو لدى الطلاب.
إقرأ أيضا:قبائل المغرب: اتحادية قبائل الشياظمة- جارغالو، بيدمونت
- السؤال: طلقت زوجتي طلقة واحدة فقط في المحكمة ونزلتها من الأحول المدنية بنفس اليوم، وبعد أسبوعين رجعت
- أنا أقوم بسجود السهو في الغالب في كل صلاة ما حكم ذلك؟
- أنا مواطن مغربي أعيش بإسبانيا. جئت بكونترا هذه الكونترا طلبها أبو زوجة أخي من شخص إسباني كان يعمل مع
- أنا أخوكم مسلم من الأردن قد تبت بحمد الله من فترة أربعة أشهر تقريبا، ولكن استمرت توبتي على حال جيدة
