تعريف الإدارة التربوية وخصائصها يمكن استخلاصه من عدة تعريفات قدمها العلماء، حيث تُعتبر عملية منظمة تهدف إلى خدمة التعليم والتربية بشكل عام، أو كإطار شامل يساعد في وضع السياسات العامة وتحديد أولويات التنمية البشرية. تتميز الإدارة التربوية الفعالة بعدة خصائص، منها التماسك مع السياسة الوطنية، حيث يجب أن تتوافق مع رؤية الدولة واستراتيجيتها طويلة المدى. كما تتطلب القدرة على التكيف مع المتطلبات الجديدة والتحديات غير المتوقعة، مما يستلزم مرونة في التخطيط والاستجابة الفورية لاحتياجات الطلاب. بالإضافة إلى ذلك، تشجع الإدارة التربوية على الكفاءة والحكمة التشغيلية في استخدام الموارد البشرية والمادية والمعنوية لتحقيق أعلى مستوى من الأداء. تعتمد أيضًا على نهج وسط بين الثبات والمرونة، مما يسمح بإحداث تغييرات تدريجية دون الوقوع تحت طائل التغيير المفاجئ. تسعى الإدارة التربوية إلى ترك أثر عميق وواسع الانتشار في حياة الطلاب، وتعزيز العلاقات الشخصية والبناء المجتمعي من خلال إنشاء شبكات وروابط اجتماعية نافعة. وأخيرًا، تهتم الإدارة التربوية الفعالة بالتزاماتها تجاه أعضاء هيئة التدريس والموظفين الإداريين والعمال الخدميين، مما يساهم في نجاح المنظومة التعليمية وتحقيق أهداف الوزارة الرسمية.
إقرأ أيضا:لا للفرنسة وأيتام فرنسا، نعم للعربية
