يُطرح في هذا النقاش سؤال عن دور تقنيات الذكاء الاصطناعي في التعليم، إذ يرى أنور بن غازي إمكانية استخدامها لبناء بيئات تعليمية افتراضية تفاعلية ومرنة تتكيف مع احتياجات كل طالب. يُؤيد السقاط القبائلي هذا الرأي ويُشير إلى أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يقدم تجارب تعليمية تفاعلية، بينما تُبرز نورة الودغيري ورَدّ حسين المقراني أهمية التفاعل البشري الحقيقي في التعليم، لافتين إلى أن التعليم لا يتلخص في نقل المعلومات بل هو عملية بناء علاقات وتجارب بشرية تعزز التفكير النقدي والإبداع.
مقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- Cross of St. Peter
- كنت عندما أمسح رأسي أذهب مرارًا وتكرارًا على الجزء العلوي، ثم أمسح الجوانب بنفس الماء دون تجديد، وكن
- أبلغ من العمر 34 سنة، وغير متزوج. هل يجوز أن أكون محرما لبنت عمي، متزوجة، وتبلغ من العمر 50 عاما، سو
- الموضوع : كلكم تعرفون اللوح المحفوظ وهو اللوح الذي كتب فيه الله عز وجل كل صغيرة وكبيرة في الكون وتعر
- Sooryavansham
