تناولت نقاشات صاحب المنشور الأندلسي الطاهري موضوع تكنولوجيا التعليم وآثارها المحتملة على استقلال الفكر واستقلالية التفكير لدى الأفراد. يعبّر الكاتب عن قلقه بشأن اعتماد المجتمع بشكل مفرط على الذاكرة الإلكترونية، وهو ما قد يؤدي إلى تراجع المهارات الإبداعية والجوانب الاجتماعية العميقة للإنسان. ومع ذلك، فإن غالبية المشاركين اتفقوا على أن للتكنولوجيا فوائد كبيرة مثل توسيع نطاق المعرفة وزيادة سرعة التعلم؛ لكنهم أكدوا أيضًا الحاجة الملحة لإدارة ذكية لتجنب سيطرتها على العمليات الفكرية الحرّة والإبداعية.
في هذا السياق، سلط دوجة العياشي الضوء على أهمية تحقيق التوازن بين استخدام التكنولوجيا وتنمية مهارات النقد البنّاء والفكري، بينما رأت بدرية العامري أنه يمكن اعتبار التكنولوجيا أداة دعم شريطة التركيز خلال عمليات التربية على تنمية الثقافة النقدية تجاه المعلومات الرقمية. ومن جانبه، شدّد عبد الغفور السوسي على قيمة زرع الثقة بالنفس وتمكين الأشخاص للتحقق من صدقية المعلومات المتاحة عبر الإنترنت. وفي المقابل، حذّر خيري بن يعيش من خطورة جعل التكنولوجيا هي المسيطر الوحيد في العملية التعليمية،
إقرأ أيضا:لا للفرنسة – جدل بسبب كتاب مدرسي يتضمن درسا في التقبيل لتلاميذ الإبتدائي في المغرب- هل إذا اعتقد مريض الوسواس أن الطلاق الثلاث وقع وقال لزوجته: اذهبي لأهلك لقد وقعت الطلقات الثلاث ـ وا
- بسم الله الرحمن الرحيم.. أما بعد .. الصلاة و السلام على نبينا وسيدنا محمد صلى الله عليه و سلم .. أما
- كنت أعمل في بنك، وقد تركته منذ سنوات، ولكنني قبل تركه، كنت قد سألت أكثر من مرة، في أماكن مختلفة، عن
- ويليام بيتفيلد لاعب كريكت من غرنزي
- سؤالي عن المصروف المالي؛ حيث إني أعيش في البيت أنا وأمي وأخي، وهو متزوج وأنا أيضاً متزوج، أما الإخوة
