تكنولوجيا التعليم والمساواة

تناولت محادثة حول تكنولوجيا التعليم والمساواة مجموعة من المواضيع المتنوعة التي ركزت أساساً على دور التكنولوجيا في تطوير العملية التعليمية. حيث سلطت شفاء الحنفي الضوء على الفوائد العديدة للتكنولوجيا الرقمية، مثل زيادة التفاعل بين الطلاب والمعلمين وفرص التعلم الذاتية والتعلم عن بعد، والتي قد تساهم في توفير تعليم شامل ومتساوي للجميع. ومع ذلك، دعت زينة المنوفي إلى توخي الحذر بشأن الاعتماد الكلي على التكنولوجيا دون مراعاة الجانب الإنساني الحيوي. فقد أكدت على ضرورة الاحتفاظ بالتفاعل الشخصي المباشر كعنصر أساسي في عملية التعليم لأنه غالباً ما يكون أكثر فعالية في حالات معينة. بالإضافة إلى ذلك، نبهت إلى وجود فجوة رقمية محتملة بسبب الاختلافات الاجتماعية والاقتصادية بين الطلاب، وهو الأمر الذي قد يؤدي إلى عدم تكافؤ الفرص في الحصول على التعليم الرقمي. ولذلك اقترحت إيجاد توازن مناسب بين استخدام التكنولوجيا والتدريس التقليدي للحفاظ على مساحة عادلة ومنصفة لكل الطلاب لتحقيق أفضل نتائج تعلم ممكنة.