تناولت نقاشات صاحب المنشور “راشد بن الشيخ” موضوع توازن التغيير في النظام التعليمي، حيث طرحت وجهات نظر متنوعة حول كيفية التعامل مع تحديات التحول التدريجي. أكدت أروى على أهمية وجود قواعد ثابتة كأساس لتطور الطلاب، لكنها شددت أيضًا على الحاجة إلى المرونة لمواجهة المستجدات. بينما رأى مالك بن عيشة أن التغيير يجب أن يتم برؤية واضحة ومع تحديد واضح للأهداف، محذراً من فوضى قد تنجم بدون خطة مدروسة.
نور الدين الهاشمي انتقد هذه الرؤية، موضحاً أن النظام التعليمي بطبيعته ديناميكي ومتكيّف باستمرار مع تغييرات الزمن، وأن الخطط الثابتة قد تصبح غير فعالة بمرور الوقت. وبالتالي، فإن القدرة على التأقلم والتكيف مع الظروف المتغيرة تعتبر عاملاً حيوياً للتقدم. ومن جانب آخر، سلطت رنين التونسي الضوء على ضرورة تقييم مخاطر أي تغيير محتمل وضمان قبوله من جميع الأطراف المعنية مثل المعلمين والطلاب.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : المضَمّةوفي نفس السياق، اتفق كلٌ من نرجس بن عبد الله وفارس الغنوشي على أن مفتاح تطوير التعليم يكمن في مرونة الأفراد وقدرتهم على إعادة النظر الدائم في أهدافهم واستراتيج
- لا أعرف من أين أبدأ فأنا لي سؤال: زوجة شقيق زوجي أمية لا تعرف القراءة ولا الكتابة وفجأة أصبحت على رأ
- ماهي الصيغة الصحيحة للتشهد الأخير في الصلاة ؟
- تقيم المدارس التابعة لإحدى الدول العربية والموجودة خارج ترابها، مسابقات ثقافية سنوية لأبنائها، والم
- السلام عليكم ورحمة الله وبركاته نريد أن نعرف منكم عن الصدقة في رمضان، هل نطعم كل يوم فقيراً له خير أ
- يا شيخ: عندي مشكلة: فقبل خمسة شهور تقريبا اختلفت أنا وزوجي، وذهبت إلى بيت أهلي، وبعدها بشهرين تقريبا
