في العصر الرقمي الحالي، أصبحت التكنولوجيا جزءاً لا يتجزأ من حياتنا اليومية، وتعدّ التعليم أحد المجالات التي شهدت التحول الأكبر نحو الاعتماد على الحوسبة والتطبيقات الرقمية. هذا التحول يطرح فرصًا جديدة لتحسين جودة التعليم وإمكانية الوصول إليه، ولكنه أيضًا يواجه تحديات فريدة تتطلب الفهم والتعامل الجيد. من أبرز التحديات التفاوت الرقمي، حيث يوجد فجوة اتصال بين الطلاب الذين لديهم إمكانية حصول جيدة على الإنترنت والأجهزة الذكية مقارنة بأولئك الذين ليس لديهم مثل هذه الامكانيات، مما قد يؤدي إلى زيادة عدم المساواة التعليمية. بالإضافة إلى ذلك، يعاني العديد من المعلمين من نقص في المهارات التكنولوجية اللازمة للاستخدام الأمثل للتكنولوجيا في التدريس، مما يعيق فعالية الاستراتيجيات الناشئة لاستخدام أدوات وموارد تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الحديثة. كما أن انتشار استخدام الأجهزة الإلكترونية وأنظمة إدارة البيانات الافتراضية داخل المؤسسات التعليمية قد أدى إلى مخاطر متزايدة مرتبطة بالأمن السيبراني وانتهاكات الخصوصية الشخصية للمستخدمين. ومع ذلك، توفر التكنولوجيا فرصًا واعدة مثل الوصول الشامل إلى مواد تعليمية متنوعة في أي مكان وزمان، مما يساعد على تمكين ذوي الاحتياجات الخاصة والحركات الاجتماعية المحرومة. كما تتيح التقنيات الجديدة تقديم مساعدات تربوية مصممة خصيصًا بناءً على احتياجات كل طالب، مما يساعد على تحقيق نتائج قياس مؤشرات نجاح عملية التعليم وتحليل قابليتهم
إقرأ أيضا:ابن السمينة
