يؤكد النص على أن دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم يمكن أن يعزز فرص الوصول إليه بصورة أكثر عدلاً. يوضح مهند الصقلي أن تكنولوجيا التعلم الآلي والذكاء الاصطناعي قادرة على إعادة تشكيل المشهد التعليمي من خلال إنشاء منظومات تعليمية مرنة وشخصية تعتمد على جمع البيانات. هذه الأنظمة يمكن أن تحقق تكاملاً أفضل بين المنهج الدراسي واحتياجات كل طالب، مما يساهم في تحقيق عدالة أكبر في التعليم. ومع ذلك، يحذر الصقلي من مشاكل محتملة تتعلق بالتحيز واستخدام البيانات بطرق غير أخلاقية، مما قد يؤثر سلباً على النتائج العامة. لذلك، فإن إدارة قضايا ملكية العقارات الذهنية والحصول على المعلومات ذات الجودة الممتازة تعد أموراً حيوية للاستعمال الناجع لهذه التقنيات. يدعم سامي بن زروال هذا الرأي، مؤكداً على ضرورة تصميم برامج تعليمية تراعي كافة الطلاب دون تفريق بين أحداث طارئة متعلقة بالأصل الاجتماعي والجغرافي للشخص. كما يقترح إجراء عمليات تدقيق منتظمة على الخوارزميات المستخدمة لضمان سلامتها وعدم تأثيرها السلبي.
إقرأ أيضا:كتاب العالم القطبي ونورديا- هل يجوز أن أصافح رجلا تحل لي مصافحته وأنا ألبس قفازا أو علي قطعة؟ وكل ذلك منعا للإحراج.
- Galgalatz
- هل التبرع لبناء المدارس التي لا يدرس فيها العلم الشرعي، وإنما تدرس فيها العلوم الدنيوية من رياضيات و
- أريد أن أسأل سؤالاً يحيرني منذ فترة وهو رأي الشرع في عمل أريد أن أعمله، وهو أني متحصل على شهادة الحق
- جدتي لديها منزل وقبل وفاتها بسنتين قامت بتسجيله لأولادها على النحو التالي: ثلاثة أرباع قيمة المنزل ل
