في النص، يُسلط الضوء على مساهمات جون بياجيه الرائدة في فهم النمو المعرفي للأطفال. بياجيه، عالم النفس السويسري، قاد أبحاثاً مكثفة في كيفية تطور فهم الأطفال للعالم من حولهم. وقدم نموذجاً رائداً في علم نفس الطفل، حيث قسم عملية التعلم إلى أربع مراحل رئيسية: الحسية الحركية، ما قبل العمليات، العمليات الملموسة، والعمليات الرسمية. في كل مرحلة، لاحظ بياجيه كيف تتغير قدرات الأطفال الفكرية والمعرفية بشكل كبير. على سبيل المثال، في المرحلة الحسية الحركية، يعتمد الأطفال على التجارب الحسية والممارسات اليدوية، بينما في مرحلة العمليات الرسمية، يصبحون قادرين على التفكير المنطقي المجرد. كان لأعمال بياجيه تأثير عميق على التعليم الحديث، حيث شجعت أفكاره حول الاستقلالية المعرفية للأطفال على مفهوم تعليم تفكير الذي يركز على حل المشكلات بدلاً من حفظ الحقائق.
إقرأ أيضا:كتاب مبرهنة فيرما الأخيرةمقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
