في النقاش حول عدالة الذكاء الاصطناعي في التعليم، طرح ذكي القرشي تساؤلات جوهرية حول قدرة الذكاء الاصطناعي على تحقيق العدالة في هذا المجال. أروى الديب أكدت أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يوفر حلولاً مبتكرة لتوسيع فرص الحصول على التعليم بشكل عادل، شريطة وجود نظام قوي للمراقبة والإدارة. كما أشارت إلى ضرورة ضمان إمكانية الوصول للإنترنت والدعم التدريبي لاستخدام الأدوات الرقمية. نبيل البدوي ونبيل البدوي وسن بن بكري وأبرار المرابط أكدوا على أهمية مراعاة الفروقات الثقافية واللغوية في تصميم البرامج التعليمية لضمان فعاليتها لجميع الفئات. ماهر البلغيتي أضاف أن تجاهل هذه العناصر قد يؤدي إلى تفاقم الفوارق بدلاً من الحد منها.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : ناضمقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- أنا فتاة أبلغ من العمر 25 سنة في رمضان استيقظت من النوم وكنت أشعر بألم في بطني وهو مغص الحيض فأفطرت
- روكويل أ. شنابل
- منذ فترة طويلة كانت هناك نجاسة عبارة عن قطرة أو قطرتين بول في غرفتي، ولم أغسلها، ومرت فترة طويلة، وا
- ما حكم شخص مصاب بسلس شديد (تخرج منه ريح بكثرة), و يود أن يذهب للمسجد قبل الأذان مع تجديد الوضوء قبل
- HC-One
