عنوان المقال تحولات التعليم الرقمي التحديات والحلول

في النقاش حول التحول الرقمي في التعليم، اتفق المشاركون على أن هذا التحول ليس مجرد دمج للأدوات الحديثة، بل هو ثورة كاملة تعيد تنظيم العملية التعليمية بأكملها. أروى القفصي أشارت إلى أن هذا التحول يتطلب تغييراً جذرياً في الثقافة التربوية التقليدية، مع التركيز على زيادة التفاعل والتكييف الفردي مع الطلاب. جميلة بن إدريس أكدت على أهمية توازن الابتكار والتكيف الاجتماعي، مشيرة إلى مقاومة التغييرات الجذرية من قبل القيم والممارسات الراسخة. رغدة بن بركة دعت إلى تسريع العملية التعليمية الرقمية، حتى وإن كانت غير مقبولة اجتماعياً، لتجنب تأخيرات تؤثر سلباً على تقدم نظام التعليم العالمي. جمانة الهلالي سلطت الضوء على دور المعلمين في هذا التحول، مؤكدة على أهمية تجهيزهم بمبادئ التدريس الرقمية. منتصر الغزواني دعم هذه الآراء بالإشارة إلى حجم التغيير المركزي الذي يمثله التحول الرقمي، والذي يتضمن إعادة نظر شاملة في طرق التدريس وتعزيز التفكير النقدي، بالإضافة إلى توفير التدريب المناسب للمدرسين.