تناولت نقاشات المتحاورين موضوع توازن تكنولوجيا التعليم، حيث أكد بعضهم مثل سامي الموريتاني على ضرورة تحقيق توازن يحافظ على فوائد التكنولوجيا مع ضمان عدم إبعاد الطلاب عن التجارب الاجتماعية الشخصية المهمة خلال رحلتهم التعليمية. ويخشى هؤلاء من العزلة النفسية والإرهاق الذي قد ينجم عن الاعتماد الزائد على التكنولوجيا. ويتفق معهم نرجس بن موسى وعبد الرحمن البرغوثي وغيرهما، مؤكدين على أهمية التواصل الشخصي وبناء الروابط الاجتماعية كعامل أساسي لنمو معرفي وإبداعي لدى الطلاب.
من ناحية أخرى، طرحت عبلة القروي وآنس بوزيان وجهة نظر مختلفة، داعيين إلى تبني التكنولوجيا كتسهيلات للتدريس وليس كمنافس مباشر لتجارب التعامل الفعلي. لكنهم أيضاً شددوا على حاجة تحديد موازين دقيقة لإدارة التوازن بين الجانبين الإنساني والتكنولوجي. أما البلغيتي صديقي فقد أبدى حذره من إساءة استخدام التكنولوجيا، ولكنه يعترف بإمكانيتها عند تنظيمها والاستخدام الأمثل لها.
إقرأ أيضا:دورة إحترافية شاملة لنظام أودوبشكل عام، تؤكد كل الآراء على أهمية تحقيق توازن يتيح استفادة الطلاب من إمكانيات التكنولوجيا دون التفريط في قيمة التجربة البشرية والاج
- في إحدى ليالي رمضان وقبل الفجر بفاصل زمني تناولت دواء يحوى نكهة النعنع ثم غسلت فمي من أثره عدة مرات،
- هل يجوز لرجل ملاقاة امرأة لغاية الزواج، للنظرة الشرعية، والاتفاق على مسائل الزواج، مع حضور أختها وزو
- السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أنا أعمل في شركة خاصة وتقدم هذه الشركة للعاملين بها خدمة الرعاية الص
- لدينا مسجد في قرية سين بره ـ في فرنسا ـ وهو المسجد الوحيد في قريتنا، وتقام فيه الصلاة منذ سنين عديدة
- أنا شاب عمري 22 و أحاول أن لا أغضب والدي أبدا ولكن والدي يعصي الله كثيرا و يثير المشاكل وهو يقاطع و
