تسلط المناقشة المذكورة الضوء على الجانبين المتعارضين لدور الذكاء الاصطناعي (AI) في قطاع التعليم. حيث تشير الآراء المختلفة إلى أهمية الحفاظ على الجوانب الإنسانية للتعلم، والتي يمكن أن تتضرر بسبب اعتماد كبير على التقنيات الرقمية. تخشى بعض الأصوات، مثل صوت “آية بن تاشفين”، من أن يؤدي هذا الاعتماد الزائد إلى تقويض عناصر أساسية للإنسانية كالتفكير الحر والإبداع والتفاعل الاجتماعي. ومع ذلك، فإن وجهات نظر أخرى، بما فيها رأي “يزيد بن شعبان” و”عبد النور الحساني”، تنظر إلى الذكاء الاصطناعي باعتباره أداة محتملة لتحقيق التحسين وليس الاستبدال. يقترح هؤلاء ضرورة وضع توازن دقيق يسمح باستخدام هذه التقنية دون تجاهل الاحتياجات الفردية والعاطفية التي تلعب دوراً حاسماً في عملية التعلم. بالإضافة إلى ذلك، يدعو “محمد بن لمو” لوضع إطار واضح يحترم خصوصية كل طالب ويضمن فرصه للتطور العقلي والفكري بحرية. بالتالي، يبدو الاتفاق العام هو السعي نحو النهج الوسيط الذي يستفيد من مزايا التقدم التكنولوجي مع المحافظة على القيم والمبادئ الأساسية للتعليم التقليدي
إقرأ أيضا:الأصول والعائلات العريقة بمدينة الدارالبيضاء- ما معنى تنجيم القرآن؟ وما فوائده؟ المرجو ذكر أربع فوائد؟ جزاكم الله خيراً.
- هل يحق للأرملة التي تحتضن قاصرا عقليا الإقامة في منزل الزوجية حتى لو كان لها سكن آخر تملكه؟ وهل يحق
- سؤالي كالتالي: لضيق الوقت، عند الاستحمام على الأرض، وسكب الماء بكميات كبيرة على الجسم والأرض. هل يجب
- حصل خلاف بيني وبين زوجتي على أمر تافه، وأنا سريع الغضب (عصبي). المهم تشعب الموضوع إلى أن قالت لي: أن
- أنا تبت إلى الله عزوجل والحمد لله وعرفت أن من شروط التوبة رد المظالم إلى أصحابها ففعلت ذلك والحمد لل
