يؤثر الذكاء الاصطناعي بشكل عميق على مستقبل العمل والتعليم، حيث يُحدث تحولات كبيرة في كل من القطاعين. في سوق العمل، يؤدي الاعتماد المتزايد على التقنيات المدعومة بالذكاء الاصطناعي إلى تغيير جذري في كيفية أداء الناس لأعمالهم، مما يثير جدلاً حول فقدان الوظائف مقابل زيادة الكفاءة. ومع ذلك، يمكن النظر إلى الذكاء الاصطناعي كفرصة لإعادة تعريف أدوار العمال وتطوير المهارات الشخصية والعاطفية اللازمة للحفاظ على القدرة التنافسية في عالم يتجه نحو التشغيل الآلي الشامل. في التعليم، أصبح الذكاء الاصطناعي جزءًا أساسيًا من العملية التعليمية الحديثة، حيث يُستخدم في التدريس الافتراضي، وتقييم الأداء الأكاديمي، وأتمتة المهام الإدارية. هذا التحول يتيح المزيد من الوقت والجهد للتعلم الشخصي والمبادرات البحثية المتقدمة. لتحقيق نجاح طويل الأمد في ظل هذا التحول الرقمي الهائل، هناك حاجة ملحة للاستثمار في تطوير الخبرات المهنية عالية الجودة وإعادة تنظيم سياسات الدعم الحكومي لدعم الانتقال بسلاسة نحو مجتمع قائم على الذكاء الاصطناعي وموجه نحو الابتكار.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : دهصاص
