في النقاش حول إعادة تعريف التدريب المهني، يبرز دور الذكاء الاصطناعي كعامل مساعد قوي في توفير تدريب شخصي ومتخصص بناءً على تحليلات بيانات أداء الموظفين. هذا النهج الرقمي يهدف إلى رفع الكفاءة والكفاءة الإجمالية من خلال استهداف احتياجات كل موظف على حدة. ومع ذلك، يؤكد العديد من الأعضاء على أهمية التدريب التقليدي الذي يوفر التواصل البشري وبناء الفريق، وهي جوانب قد يغفل عنها النهج الرقمي. يُنظر إلى التدريب التقليدي على أنه ضروري لبناء العلاقات الاجتماعية وإتقان المهارات الناعمة، مما يجعله مكملاً لا يمكن تفويته للتدريب القائم على الذكاء الاصطناعي. يتفق معظم الأعضاء على أن الجمع بين هاتين الأساليب هو السبيل الأكثر فعالية نحو تحديث وتمكين المنظمات الحديثة. هذا التوازن يضمن عدم إغفال الجوانب الإنسانية الأساسية في عملية التدريب، مما يساهم في خلق شعور بإنجاز الذات واحترام الذات لدى الموظفين. بالإضافة إلى ذلك، هناك قلق بشأن الآثار الجانبية السلبية المحتملة للذكاء الاصطناعي، مما يستدعي الحاجة إلى قوانين تضبط حركة هذه التكنولوجيا الجديدة قبل اتخاذ قرار الموازنة النهائي.
إقرأ أيضا:فرض الفرنسية والإنجليزية في المغرب كلغات تدريس للمواد التعليمية هدفه إقصاء المغاربة والحيلولة بينهم وبين طلب العلم والمعرفة
