يتناول النص العوامل المحفزة للإبداع من خلال دراسة متعمقة لمكونات التفكير الإبداعي الناجح. يبرز النص أن الصفات الشخصية، مثل المرونة الذهنية والمهارات الاجتماعية، تلعب دوراً أساسياً في تغذية روح الإبداع. كما أن الشعور بالأمان والثقة يمكن أن يشجع الأفراد على طرح أفكار جديدة بحرية. بالإضافة إلى ذلك، تعتبر الحرية الفكرية والاستقلالية من أهم محددات الإبداع، حيث تسمح للشخص بالتفكير بمفرده واتخاذ قراراته الخاصة. البيئة المحيطة أيضاً تعد عاملاً رئيسياً مؤثراً في مسار العملية الإبداعية، حيث يمكن للأجواء المحفزة للاستكشاف والإنجاز أن تسهل الوصول إلى أعلى مستويات الإبداع. كما يشير النص إلى أهمية طرق التدريس المستخدمة في مراحل الطفولة المبكرة والعليا، حيث يمكن للنظم التعليمية التي تعتمد على التحفيز والتشجيع والحوار المفتوح أن تدعم ظهور سمات الشخصية الإبداعية. في المقابل، فإن المنطلقات التقليدية التي تعتمد على الحفظ بدون مشاركة فعلية وانخراط ذهني نشيط تعوق سير العملية التنموية للعقول الشابة.
إقرأ أيضا:اغتنم يوتيوب للتعلم وتطوير المهارات- لابروجير (بلدة فرنسية)
- مارس (دائرة النواب)
- أعرف أن إطعام المسكين فضيلة، ولكن منذ أن ﻻحظت تكرار ذكره عند ذكر أصحاب النار، كما في قوله تعالى: إنه
- كيف نرد على قول: «البقاء لله» عند التعزية؟ وهل ما اعتاد عليه الناس من الرد بـ :«سبحان من له البقاء و
- أنا فتاة عمري 16 سنة، وأرغب في ارتداء النقاب، ولكن تعارضني أمي بشدة، وهي رافضة تماما لارتدائي النقاب
