يتناول النقاش في المقال أهمية تدريب المعلمين على استخدام التكنولوجيا في الفصول الدراسية، حيث يبرز سالم بن يعيش أن هذا التدريب ضروري لضمان فعالية دمج التكنولوجيا بغض النظر عن مستوى البنية التحتية المالية للمدرسة. يؤكد لبيد بن يعيش على أن تدريب المعلمين يجب أن يلبي احتياجات الفصول الدراسية بأكملها، مما يعزز من فعالية استخدام التكنولوجيا. من جهة أخرى، تشير إيناس القاسمي إلى أن التدريب ليس مجرد إجراء شكلي، بل هو العقل المدبر لهذه العملية، مشبهاً ذلك ببناء أقواس معدنية دون مهندسين، مما يوضح أهمية دور المعلمين في استخدام التكنولوجيا بشكل فعال. ويضيف سالم بن يعيش أن تقدير حدود الموارد المالية والبنية التحتية أمر ضروري، حيث لن تكون جميع المدارس مجهزة بنفس المستويات التكنولوجية. في النهاية، يتفق الجميع على أن تدريب المعلمين على استخدام التكنولوجيا بشكل فعال هو المفتاح لضمان حصول الطلاب على التعليم المطلوب، بغض النظر عن مستوى البنية التحتية للمدرسة.
إقرأ أيضا:الشلحة (إحدى اللهجات البربرية في المغرب)- أنا شاب عمري 16 سنة، خرج مني مذي بالأمس ليلا، واكتفيت بالوضوء، ولم أطهر ثيابي بالماء؛ اعتقادا مني أن
- ما معنى أو تفسير أسماء الله الحسنى، وهل يجوز على المسلم أن يحفظ أسماء الله الحسنى دون أن يعرف جميع م
- ما حكم وقوع الطلاق تحت الضغط الأدبي أو الخوف على المطلقة؟
- هل يصلى قيام الليل والشفع والوتر سراً أم جهراً؟
- Pencilmation
