التكنولوجيا والتعليم الإنساني

في النقاش حول التكنولوجيا والتعليم، تم التأكيد على أن التكنولوجيا ليست غاية في حد ذاتها، بل هي أداة لتعزيز التنمية البشرية في جوانبها المعرفية والعاطفية والاجتماعية. وقد شدد المشاركون على أهمية تصميم بيئات تعليمية تعزز التعاطف والتفاهم وحل المشكلات بشكل نقدي، مع مراعاة الثقافات المحلية والقيم الفردية. كما تم التأكيد على أن التعليم الرقمي يجب أن يركز على تعزيز التفاعل الاجتماعي والعاطفي بين الطلاب، وليس فقط على نقل المعرفة. وقد أشار ملك الحنفي إلى أن التحدي الحقيقي يكمن في استخدام التكنولوجيا بطريقة تعزز الجوانب الإنسانية، بينما أضافت خديجة بن صديق أن التكنولوجيا يجب أن تكون وسيلة لتعزيز التفاعل الإنساني وليس استبداله. وبالتالي، فإن النتيجة النهائية هي أن التكنولوجيا يجب أن تُستخدم لتعزيز الجوانب الإنسانية في التعليم، مما يساعد في بناء شخصيات قوية وتنمية الإنسان معرفيًا وعاطفيًا واجتماعيًا.