تتناول مقالة “حمدي الجبلي” موضوع تأثير التكنولوجيا على النظام التعليمي الحالي، موضحة نقاط قوة وضعف كل منهما. تؤكد المقالة بدايةً على المزايا الكبيرة التي تقدمها التكنولوجيا في مجال التعليم، بما فيها سرعة وصول الطلاب إلى كميات هائلة من المعلومات، وإنشاء بيئات تعليمية جذابة خاصة بالنسبة للشباب. ومع ذلك، تشير أيضًا إلى المخاطر المحتملة لهذه الثورة الرقمية، والتي قد تقود إلى تقليل مهارات الحياة الاجتماعية الأساسية المكتسبة عادة في البيئات التعليمية التقليدية.
على الرغم من هذه التحديات، ترى المقالة أن التكنولوجيا يمكن استخدامها بشكل فعال عندما يتم دمجها بحكمة مع أساليب التدريس التقليدية. فعلى سبيل المثال، تساعد الأفلام الوثائقية عبر الإنترنت والألعاب التعليمية والبرامج المحاكاة المعلمين على تصميم دروس مخصصة تلبي الاحتياجات الفردية للطلاب. ولكن يجب الحرص على عدم الإفراط في الاعتماد على التكنولوجيا بحيث لا يؤثر سلبًا على قدرة الطلاب على التركيز وحل المشكلات. بالإضافة إلى ذلك، يحذر المؤلف من خطر فقدان الشعور بالتواصل الاجتماعي الذي يحدث خلال جلسات التدريس وجهاً لوجه.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : القفطانوفي نهاية المطاف، يقترح المؤلف إيجاد توازن بين هذين النهجين
- ماهو الفرق بين الصرع والشخص الذي فيه مس من الجان ولكم جزيل الشكر؟
- هل هناك حديث عن رسول الله صلى الله عليه وسلم معناه أن الزوجة التي ترفض طلب زوجها لها لا تقبل صلاتها
- أبي يجلسني وحدي مع خطيبي، وقد اعترضت كثيرا دون جدوى، مع العلم أن خطيبي رجل متدين وخلوق، ولكن لا أحد
- أنا صاحب الفتوى رقم 101202 وأشكركم على اهتمامكم وردكم - ولكن أود أن أعرف كيف أن الورثة المقيمين بالع
- اصطفى الله الأنبياء دون بقية الخلق، ومنهم الرسل، ومنهم أولو العزم، ومنهم محمد صلى الله عليه وسلم سيد
