يتمحور النقاش حول دور الذكاء الاصطناعي في التعليم الشخصي، حيث يرى البعض فرصة للاستفادة من تقنياته لتقديم تعليم مخصص لكل طالب، ويرى آخرون مخاطر الاعتماد الزائد عليه على القدرات البشرية مثل التفكير النقدي والإبداع. عبد العزيز القفصي يؤكد ضرورة استخدام الذكاء الاصطناعي كأداة داعمة للتعليم الشخصي من خلال برمجيات قابلة للتعديل حسب احتياجات كل طالب، مع ضرورة موازنة الدور الآلي بالتوجيه البشري لتحقيق أقصى استفادة. في المقابل، يشعر حمدان بن ناصر بالقلق من أن تؤدي الأدوات المدعومة بالتكنولوجيا إلى التركيز على كمية المعلومات دون الفهم العميق، مُشددًا على أهمية الحفاظ على الجوانب الإنسانية للعملية التعليمية.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : آيتمقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- لقد قمت بعمل معاملة مرابحة باسمي عن طريق بنك إسلامي وذلك لشراء أثاث لأخي لأنه يريد الزواج وأن أسدد ث
- لديَّ محل تجاري مشترك مع أحد زملائي، واتفقنا على أن نقسم الربح بالتساوي بيننا، لكننا لسنا متساويين ف
- بسم الله الرحمن الرحيم الأخ الفاضل ، حفظكم الله وبعد ، كنت قد قرأت في إحدى منتديات الرقية الشرعية أم
- هل يجب على المصلي خلف الإمام أن يقرأ الفاتحة وسورة قصيرة؟ أم يكتفي بما يقرأه الإمام ويبقى صامتا طوال
- أنا طالب في الجامعة، ويوجد لدينا مصلى داخل الكلية يصلى فيه جماعة، فهل يجب أن أخرج للمسجد، علماً أنه
