يناقش الحوار حول تأثير الذكاء الاصطناعي في التعليم جدلية حول تحول التعليم من حق أصيل إلى سلعة قابلة للبيع والاستهلاك، مما يثير قلقًا عميقًا لدى المشاركين. سناء الجبلي، بوصفها مبدّأة للحوار، تُشير إلى المخاطر المحتملة التي تهدد الروح الإبداعية للتعليم وتؤثر على العلاقات الإنسانية والتعاطف داخل الصفوف الدراسية. يتفق زكية بناني وبدر الدين بن فارس وحمزة البدوي مع هذه المخاوف، ويرجّحون أن يهيمن النظام الاقتصادي لأصحاب الأعمال على التعليم بدلًا من التركيز على جودته.
وخلاصة الأمر أن الحوار يدعو إلى إعادة التفكير في مستقبل التعليم الرقمي، وتحديد طريق لتبني التكنولوجيا دون الإضرار بالجوانب الإنسانية والروحية التي تتمتع بها التجربة التربوية التقليدية.
إقرأ أيضا:مذكرات باحث عن الحياةمقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- قرأت في إحدى مقالاتكم عن الهجر، قولكم والهجر هنا قد شرع كعلاج ولم يشرع للبتر، ولا للإهلاك، وبالتالي
- سؤالي بخصوص سترة المصلي هل هي واجبة أو من سنن الصلاة وهل تتأثر صلاة المصلي إذا مرَّ من أمامه شخص آخر
- زوجي طلقني الطلقة الثالثة وأنا في وقت الحيض، وأنا أعلم أنه يوجد اختلاف بين الأئمة الأربعة، وبين ا
- أحب موقعكم جدا... فهل يحرم عليّ أن أتزين وأزين نفسي بتسريح شعري كما أفضل إذا كان يثير إعجاب بعض الفت
- أنا امرأة أبلغ من العمر 29عاما سبق أن ارتكبت فواحش، ولكنني تبت منها، وأعمل في مكان مختلط, وأرتدي الن
